Mgr. et Bc. Ivana Hay












            ******************************************************************************************

            *
            ******************************************************************************************
            Afiliace

            Katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Univerzita Karlova v Praze
            Aktuální pozice
            PhD student

            školitelka: Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D.
            iva.hay7@gmail.com [ URL "mailto:iva.hay7@gmail.com"]


            Oblast výzkumu
            Galerijní a muzejní edukace ve výtvarné výchově neslyšících žáků

            Ve své disertační práci se neslyšící doktorandka Ivana Hay věnuje analýze a mapování aktuá
            vzdělávání neslyšících žáků v oblasti výtvarné výchovy na specializovaných školách pro slu
            Tato analýza probíhá v kontextu spolupráce s kulturními institucemi, zejména muzei a galer

            primárním cílem je identifikovat strategie, které by umožnily lepší integraci těchto stude
            kreativních uměleckých workshopů a programů těchto institucí a následné propojení těchto a
            formálním vzdělávacím procesem na jejich mateřských školách.

            Ivana Hay dále zjišťuje, zda mají neslyšící studenti příležitost seznámit se během své výu
            a uměním komunity Neslyšících. Toto téma je obzvláště relevantní vzhledem k tomu, že komun
            je vnímána jako jazyková a kulturní menšina. Proto by tato témata měla být integrální souč

            vzdělávacího programu.
            Díky stipendiu SYLFF se v rámci svého výzkumu Ivana Hay také věnuje srovnávací studii týka
            k vzdělávání neslyšících v oblasti umění a kultury v různých zemích, konkrétně ve Velké Br

            a zejména v USA. Zdůrazňuje, že v USA existuje výrazný pokrok v oblasti umění Neslyšících 
            přístupnosti kulturních institucí pro tuto komunitu. Ivana vyučuje na Základní škole pro s
            v Praze – Radlicích a působí v České unii neslyšících.


            Základní výzkumné otázky
            ? Jaká je pozice galerijní/muzejní edukace ve výtvarném vzdělávání neslyšících dětí na vyb

            škole?
            ? V čem spočívají specifika galerijní/muzejní edukace neslyšících žáků?
            ? Jaké mohou být potenciální přínosy galerijní/muzejní edukace pro vybranou cílovou skupin

            ? S jakými problémy se můžeme setkat při galerijní/muzejní edukaci neslyšících žáků?
            ? Jakým způsobem lze začlenit kulturní identitu Neslyšících do galerijních/muzejních eduka
            ? Je vždy nutné vytvářet pro neslyšící děti speciálně koncipované programy, nebo stačí pou

            program vytvořený pro slyšící publikum (např. zajistit tlumočení)?
            ? Pokud je vytvořen program pro neslyšící žáky, je možné, že bude atraktivní i pro slyšící
            ? Jaký dopad na rozvoj vizuální a kulturní gramotnosti neslyšících žáků má návštěva galeri

            ? Jaké možnosti spolupráce nabízí v současné době muzea a galerie školám pro sluchově post

            Vybrané články a publikace:

            HAY, I. (2021). Bez názvu. Nedatováno. Umění přístupné Neslyšícím nejen v době pandemie.
            UNIE1-2,2021(s.8-11)
            https://issuu.com/casopisunie/docs/unie_1-2_2021/8 [ URL "https://issuu.com/casopisunie/do

            unie_1-2_2021/8"]
            ISSN (print) 2464-7705 • ISSN (online) 2464-7802
            HAY,I. (2021).Vizuální umění a neslyšící aneb umění trochu jinak.UNIE3-4,2021(s. 8-11)

            https://issuu.com/casopisunie/docs/casopis_unie_03-04_2021/8 [ URL "https://issuu.com/caso
            casopis_unie_03-04_2021/8"]
            ISSN (print) 2464-7705 • ISSN (online) 2464-7802

            HAY,I.(2021). Neslyšící výtvarníci v České Republice.UNIE5-6,2021(s.9-15)
            https://issuu.com/casopisunie/docs/unie_5-6-2021/8 [ URL "https://issuu.com/casopisunie/do
            unie_5-6-2021/8"]

            ISSN (print) 2464-7705 • ISSN (online) 2464-7802
            HAY, I., FULKOVA, M., NOVOTNA, M. (2021) Teaching at the School for the Deaf. Protocol Dra
            Requirements for Filed Note Observation and Data Collection. Assessment Methods. InKárpáti

            M. (Eds.) (2021) Arts-based social interventions: First results of the AMASStestbed. Proce
            AMASS Symposium, 27-28 May 2021, https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-337-270-2
            HAY,I.(ed.) a kol.: (2021) Praha očima Neslyšících. Fotografická, literární a výtvarná tvo

            autorů. Česká unie neslyšících Praha.
            HAY,I. (2022).Filmové muzeum Karla Zemana přístupné i neslyšícím. UNIE1-2,2022 (s.32-33)
            https://issuu.com/casopisunie/docs/unie_1_2_2022/32 [ URL "https://issuu.com/casopisunie/d

            unie_1_2_2022/32"]
            ISSN (print) 2464-7705 • ISSN (online) 2464-7802
            HAY, I. (2022). Umění De’VIA: Cesta neslyšící malířky Nancy Rourke může jít příkladem. UNI

            (s.30-33)
            https://issuu.com/casopisunie/docs/unie_3_4_2022/30 [ URL "https://issuu.com/casopisunie/d
            unie_3_4_2022/30"]

            SSN (print) 2464-7705 • ISSN (online) 2464-7802
            HAY,I. (2023). Výstava Glusza v polských Katowicích .UNIE3-4,2023(s.26-29)
            https://issuu.com/casopisunie/docs/2023_03_04_unie/26 [ URL "https://issuu.com/casopisunie

            docs/2023_03_04_unie/26"]
            ISSN (print) 2464-7705 • ISSN (online) 2464-7802
            HAY,I. (2023). Maluj Migiem! Maluj okamžikem! Průvodce uměním a kulturou Neslyšících s obr

            Rourke.UNIE7-8,2023(s. 26-29)
            https://issuu.com/casopisunie/docs/2023_07_08_unie/26 [ URL "https://issuu.com/casopisunie
            docs/2023_07_08_unie/26"]

            ISSN (print) 2464-7705 • ISSN (online) 2464-7802